JAK TO JEST Z TYMI SMACZKAMI?<\/h2>\n\n\n\n
S\u0142yszy si\u0119, w szczeg\u00f3lno\u015bci od os\u00f3b sceptycznie patrz\u0105cych na metody pozytywne, \u017ce szkolenie pozytywne to nic innego jak tylko ci\u0105g\u0142e dawanie smaczk\u00f3w. Czy maj\u0105 racj\u0119?
Zacznijmy od tego, sk\u0105d to stwierdzenie mog\u0142o si\u0119 wzi\u0105\u0107? Najprawdopodobniej st\u0105d, \u017ce smaczki jest to najpopularniejsza metoda nagrodzania psa (podanie jedzenia), a w pozytywnym szkoleniu opieramy si\u0119 g\u0142\u00f3wnie na wykorzystywaniu nagrody. Jednak nagrod\u0105 s\u0105 nie tylko smaczki. Mo\u017ce to by\u0107 te\u017c wsp\u00f3lna zabawa, kontakt z cz\u0142owiekiem, puszczenie psa luzem czy te\u017c przyzwolenie na kopanie. Tylko tego tak wyra\u017anie ju\u017c nie wida\u0107. <\/p>\n\n\n\n
A co si\u0119 dzieje w takim szkoleniu, je\u015bli si\u0119 nie nagradza psa? Wbrew pozorom, bardzo du\u017co. Trzeba obserwowa\u0107 psa i jego mow\u0119 cia\u0142a w jakim jest stanie – czy mo\u017cemy pracowa\u0107, czy lepiej to prze\u0142o\u017cy\u0107? Czy on da rad\u0119 w danej sytuacji czy trzeba decydowa\u0107 za niego? Jak przeprowadzi\u0107 dane szkolenie, \u017ceby pies wiedzia\u0142 co ma robi\u0107 bez przymuszania go do czego\u015b? Jakiej techniki w danym momencie si\u0119 z\u0142apa\u0107 – kszta\u0142towanie, naprowadzanie, przekierowanie, wy\u0142apywanie, a mo\u017ce pracowa\u0107 metod\u0105 BAT lub Do As I Do? Tak, te metody s\u0105 u\u017cywane w szkoleniu pozytywnym i jest ich ca\u0142kiem spory wachlarz. <\/p>\n\n\n\n
Pozytywne szkolenie psa, z boku faktycznie mo\u017ce wygl\u0105da\u0107 jakby opiekun tylko dawa\u0142 psu smaczki. Przechodz\u0105c obok takiego zespo\u0142u, kt\u00f3ry skarmia psa, mo\u017cna odnie\u015b\u0107 wra\u017cenie, \u017ce nic si\u0119 nie dzieje. Ale po przeczytaniu tego tekstu, mam nadziej\u0119, \u017ce ju\u017c wiecie co za tym wszystkim stoi. Ca\u0142a skomplikowana procedura i analiza ka\u017cdego kroku. Postaram si\u0119 Wam j\u0105 jeszcze troch\u0119 przybli\u017cy\u0107. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/cotenpies.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/grafika_14.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\nNA CZYM POLEGA POZYTYWNE SZKOLENIE PSA?<\/h2>\n\n\n\n
Do szkolenia pozytywnego potrzebny jest dobry plan treningu. Musimy go tak zaplanowa\u0107, aby pies czerpa\u0142 z niego mo\u017cliwie du\u017co satysfakcji, nie frustrowa\u0142 si\u0119 i potrafi\u0142 si\u0119 na nas skupi\u0107. I finalnie oczywi\u015bcie si\u0119 czego\u015b nauczy\u0142. <\/p>\n\n\n\n
Wszystko zale\u017cy od psa, wi\u0119c nie ma konkretnego startu w szkolenie. U jednego psa najpierw b\u0119dzie trzeba zaj\u0105\u0107 si\u0119 emocjami, u innego opiekunem i relacj\u0105, kt\u00f3ra ich \u0142\u0105czy. W szkoleniu pozytywnym stawiamy przede wszystkim na dobrostan zwierz\u0119cia. Czyli, og\u00f3lnie rzecz ujmuj\u0105c, nie b\u0119dziemy pracowa\u0107 z psem, kt\u00f3ry czuje si\u0119 \u017ale. <\/p>\n\n\n\n
Kolejna rzecz, b\u0119dziemy szuka\u0107 przyczyny problematycznego zachowania psa. Je\u015bli pies wyrywa do innych ps\u00f3w, musimy si\u0119 dowiedzie\u0107 czy jest to ze strachu, frustracji, b\u00f3lu, ciekawo\u015bci, niezaspokojonych potrzeb czy mo\u017ce jeszcze co\u015b innego? Przyczyn potrafi by\u0107 naprawd\u0119 mn\u00f3stwo. <\/p>\n\n\n\n
Dalej, znajduj\u0105c przyczyn\u0119 naszego problemu, b\u0119dziemy nad ni\u0105 pracowa\u0107. Ale b\u0119dziemy to robi\u0107 w taki spos\u00f3b, aby pies czu\u0142 si\u0119 w tej nauce komfortowo. Chc\u0105c socjalizowa\u0107 psa, nie wrzucimy go przecie\u017c na wybieg dla ps\u00f3w, prawda? I to jest chyba najwa\u017cniejsza cz\u0119\u015b\u0107 pozytywnego szkolenia – odpowiednie dobranie nauki do danego psa i dzia\u0142anie bez przymusu. Wzi\u0119cie pod uwag\u0119 czasu, kt\u00f3rego pies mo\u017ce potrzebowa\u0107 czasem naprawd\u0119 sporo jak i intensywno\u015bci \u0107wicze\u0144, aby pies faktycznie by\u0142 w stanie pracowa\u0107, a co za tym idzie – uczy\u0107 si\u0119. Swoj\u0105 drog\u0105, dlatego niekoniecznie dobre jest przerzucanie \u0107wicze\u0144 podejrzanych w internecie na swojego psa – czasem mo\u017cemy pogorszy\u0107 sytuacj\u0119.<\/p>\n\n\n\n
Jak wiemy ju\u017c nad czym mamy pracowa\u0107, musimy te\u017c wiedzie\u0107 jak. Dobranie odpowiednich metod jest o tyle wa\u017cne, \u017ce nie ka\u017cdy pies b\u0119dzie chcia\u0142 lub b\u0119dzie w stanie w danym stylu dzia\u0142a\u0107. <\/p>\n\n\n\n
Kiedy jednak ju\u017c wszystko ustalimy i dzia\u0142amy, a do tego widzimy post\u0119py i jest fajnie, nie podnosimy trudno\u015bci bez konsultacji z trenerem czy behawioryst\u0105. Wa\u017cne jest, aby dobrze przepracowa\u0107 ka\u017cdy etap nauki, bo w przeciwnym razie, mo\u017cemy mie\u0107 regres. <\/p>\n\n\n\n
I tak w\u0142a\u015bnie sobie dzia\u0142amy, \u0107wiczymy, sprawdzamy post\u0119py, konsultujemy potkni\u0119cia. Tutaj nie ma, \u017ce jak pies rzuca si\u0119 na inne psy, to potrzebuje miesi\u0105ca nauki. A jak ci\u0105gnie na smyczy to dw\u00f3ch. Ka\u017cdy pies pokonuje swoje strachy w swoim tempie. Przyspieszanie nic nie da. Grunt, \u017ceby\u015bcie widzieli chocia\u017c ma\u0142e, takie tyci-tyci kroczki, kt\u00f3re pies robi. To wyra\u017anie pokazuje, \u017ce idziecie w dobr\u0105 stron\u0119.<\/p>\n\n\n\n
![\"pozytywne](\"https:\/\/cotenpies.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/2021_0401_00232000-1-1024x683.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\nPOZYTYWNE SZKOLENIE PSA A KARA<\/h2>\n\n\n\n
Szkolenie pozytywne ma na celu wywo\u0142a\u0107 jak najmniejszy dyskomfort u psa. Nie znaczy to jednak, \u017ce nie ma go wcale. I jest to swojego rodzaju kara dla psa, jednak nie w takim znaczeniu, jakim kar\u0119 najcz\u0119\u015bciej rozumiemy. Je\u015bli pies na nas skacze, a my b\u0119dziemy go ignorowa\u0107 – jest to dla niego kara – nie dostaje naszej uwagi. Wprowadzamy go wtedy w dyskomfort. <\/p>\n\n\n\n
W szkoleniu pozytywnym nie ma miejsca na kary typu d\u0142awiki, kolczatki, bicie, przyduszanie. Brzmi okropnie? Tak, ale w szkoleniu awersyjnym, \u0142adnie nazywanym tradycyjnym – jest to na porz\u0105dku dziennym. O tym jednak, wi\u0119cej si\u0119 rozpisuj\u0119 tutaj<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n Wracaj\u0105c do tematu: jedyn\u0105 kar\u0105, z jak\u0105 si\u0119 spotkacie w szkoleniu pozytywnym b\u0119dzie brak nagrody. I teraz zapytacie, jak w takim razie uczy\u0107 psa, \u017ce czego\u015b nie wolno? I tu jest ca\u0142y trud pozytywnego szkolenia. Bo da si\u0119 to zrobi\u0107, tylko trzeba troch\u0119 bardziej pomy\u015ble\u0107 i w\u0142o\u017cy\u0107 w to wi\u0119cej pracy. <\/p>\n\n\n\n Jako przyk\u0142ad we\u017amy gryzienie n\u00f3g od sto\u0142u. Inny przyk\u0142ad – nauka pozycji siad. Te\u017c chcia\u0142abym to wiedzie\u0107. Mo\u017ce dlatego, \u017ce pozorne efekty mo\u017cna szybciej zauwa\u017cy\u0107? Pies przymuszony do czego\u015b b\u0119dzie to robi\u0142, owszem, ale tylko dlatego, \u017ce nie b\u0119dzie mia\u0142 wyj\u015bcia. W treningu pos\u0142usze\u0144stwa pies nie b\u0119dzie chcia\u0142 z nami pracowa\u0107, a w przypadku pracy behawioralnej bardzo \u0142atwo o nasilenie si\u0119 problem\u00f3w. A mo\u017ce jakie\u015b dziwne przekonanie, \u017ce psa trzeba koniecznie podporz\u0105dkowa\u0107? To tylko moje g\u0142o\u015bne my\u015blenie.<\/p>\n\n\n\n Czy nie lepiej sprawi\u0107, aby pies chcia\u0142 z cz\u0142owiekiem pracowa\u0107 i a\u017c si\u0119 pali\u0142 do wykonywania zada\u0144, ni\u017c wymusi\u0107 na nim takie pos\u0142usze\u0144stwo, \u017ce z trudnem b\u0119dzie mu przychodzi\u0142o chocia\u017cby zbli\u017cenie si\u0119 do cz\u0142owieka? Oczywi\u015bcie, \u017ce s\u0105 sytuacje gdzie\u015b pies co\u015b musi zrobi\u0107 bezwzgl\u0119dnie – np. wr\u00f3ci\u0107 na przywo\u0142anie, ale szkoli\u0107 mo\u017cna w taki spos\u00f3b, \u017ceby jednak on chcia\u0142 wr\u0119cz w podskokach do nas p\u0119dzi\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pozytywne szkolenie, jak to niekt\u00f3rzy m\u00f3wi\u0105, to karmienie psa smaczkami i g\u0142askanie – ale czy na pewno? Na czym dok\u0142adnie ta metoda si\u0119 opiera i co z wyznaczaniem granic i og\u00f3lnym psim pos\u0142usze\u0144stwem? Jak dobrze wychowa\u0107 psa, kiedy jedyn\u0105 opcj\u0105 s\u0105 smaczki w r\u0119ce? JAK TO JEST Z TYMI SMACZKAMI? S\u0142yszy si\u0119, w szczeg\u00f3lno\u015bci od […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1833,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[80,79,23],"class_list":["post-1826","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-trening-blog-co-ten-pies","tag-kara","tag-szkolenie","tag-trening"],"featured_image_src":"https:\/\/cotenpies.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/2021_0327_10035900.jpg","author_info":{"display_name":"Asia Jankowska","author_link":"https:\/\/cotenpies.pl\/index.php\/author\/asia-jankowska\/"},"yoast_head":"\nPRZYK\u0141ADY SZKOLENIA Z KAR\u0104 I BEZ<\/h2>\n\n\n\n
Cz\u0119sto jak pies gryzie podbiegamy, krzyczymy i co? I straszymy psa. Pies nie gryzie sto\u0142u, nawet do niego nie podchodzi, niby sprawa za\u0142atwiona.
Czego pies si\u0119 uczy? \u017beby gry\u017a\u0107 nogi od sto\u0142u jak nikogo nie ma. No i ko\u0142o tego krzycz\u0105cego cz\u0142owieka to lepiej te\u017c nie by\u0107 za blisko, bo mo\u017ce nas znowu wystraszy\u0107. To chyba nie do ko\u0144ca o to nam chodzi\u0142o?
I oczywi\u015bcie mamy r\u00f3\u017cne przyczyny takiego zaj\u0119cia sobie czasu przez psa, ale mo\u017ce si\u0119 okaza\u0107, \u017ce wystarczy proste rozwi\u0105zanie. Zasypa\u0107 przer\u00f3\u017cnymi gryzakami i zainteresowa\u0107 nimi, aby noga od sto\u0142u nie by\u0142a tak atrakcyjna. <\/p>\n\n\n\n
Cz\u0142owiek nie potrafi sobie poradzi\u0107 ze smaczkiem w r\u0119ce i zaczyna w ko\u0144cu naciska\u0107 r\u0119k\u0105 na psi zadek. Pies w ko\u0144cu siada, dosta\u0142 smaczka. Nauczy\u0142 si\u0119? Teoretycznie tak, ale nie by\u0142a to metoda pozytywna – zosta\u0142 wywarty nacisk i przymuszenie psa do przyj\u0119cia pozycji.
Czego pies si\u0119 faktycznie uczy? \u017be musi usi\u0105\u015b\u0107 i robi to, ale powoli i bez entuzjazmu. Do tego z tym cz\u0142owiekiem to niezbyt fajnie jest przebywa\u0107 czy pracowa\u0107, bo on przestawia, ustawia i pies nie ma kontroli nad swoim cia\u0142em. Jest to dla niego nieprzyjemne do\u015bwiadczenie i niech\u0119tnie podchodzi do wsp\u00f3\u0142pracy z takim cz\u0142owiekiem. Tu ju\u017c si\u0119 troch\u0119 porobi\u0142o, prawda? Niby nic takiego, a jednak pies to widzi inaczej.
Jak nale\u017cy to zrobi\u0107 prawid\u0142owo? Naj\u0142atwiej tak manewrowa\u0107 smaczkiem, aby pies sam usiad\u0142. Oczywi\u015bcie z przerwami i nie za d\u0142ugo, \u017ceby ch\u0119tnie do nas wraca\u0142 i chcia\u0142 \u0107wiczy\u0107. <\/p>\n\n\n\nDLACZEGO LUDZIE WYBIERAJ\u0104 AWERSJE?<\/h2>\n\n\n\n